Opublikowane w

Możemy się połączyć na videorozmowie.

Jest jeszcze wiele tematów dotyczących efektywnej nauki które można poruszyć, a inne uszczegółowić, np.:

  • mnemotechniki
  • szybkie czytanie
  • dieta i suplementy diety

Wszystkie warto przećwiczyć, żeby umieć je stosować.

jeśli jesteś zainteresowany kursem Efektywnej nauki np. przez videorozmowę napisz do mnie e-maila :
sewerynmozdzen@op.pl

Opublikowane w

Tak mi się nie chce!

Tak mi się nie chce,

Tak bardzo nie chce,

Lecz kiedyś jeszcze,

Będę studentem Harvard University.

https://pl.wikipedia.org/wiki/Prokrastynacja

Nie odwlekaj nic na później.

Gdy mi się „nie chce”

Na mnie działa metoda najprostsza:

ZMUSZAM SIĘ do działania i na początku wykonuję proste części zadania, np. formalne lub przygotowujące (szybko przebiegam wzrokiem po notatkach) a potem przechodzę do trudniejszych (dokładnie uczę się po kolei tematów)

Opublikowane w

Ja się Uczę cały czas!

Jeśli masz średnią 5.0 lub wyższą to całkiem możliwe, ale jeśli nie…

Notuj ile czasu na prawdę poświęciłeś na efektywną naukę.

Ja robię sobie notatki:

  • kiedy rozpocząłem naukę
  • o której zrobiłem przerwy
  • o której skończyłem

Zrób to:

TERAZ

nie później

Opublikowane w

Bo fantazja jest od tego – Żeby uczyć się na całego!

Kiedy uczysz się wyobrażaj sobie dokładnie wszystko – to sprawi że nauka będzie szybsza, zabawna (nie nudna) i zapamiętywanie trwalsze.

Niech skojarzenia w Twojej wyobraźni będą miały:

  • kolory
  • jak najdokładniej
  • dźwięki
  • zapachy
  • smak
  • dotykasz rzecz jaka ma fakturę jest zimna czy ciepła
  • ruch
  • powiększ to co małe
  • emocje-zabawne/przerażające/absurdalne/głupie/obrzydliwe
  • nonsensowne
  • ja (Ty jako jeden z występujących elementów)
  • pozytywne

Zwróć uwagę, że wymienione cechy to cechy dobrej reklamy telewizyjnej.

To DZIAŁA…

Opublikowane w

KROK PO KROKU

Przygotuj plan efektywnej nauki – do każdego egzaminu oddzielnie

i na wszystkie razem.

W planie efektywnej nauki:

  1. Ustal i zapisz wszystkie kwestie formalne – regulaminy studiów, przedmiotu, kursu, nieformalne ustalenia, itp. / sylabusy / zakresy egzaminu, zakresy egzaminu podawane przez wykładowców / daty ustalone, planowane, możliwe egzaminu i egzaminów poprawkowych
  2. zidentyfikuj wszystkie źródła materiału z których będziesz korzystać (potem zdobądź je)
  3. podziel materiał na części
  4. zaplanuj powtórki
  5. zostaw dużo czasu na wypadek gdy coś pójdzie nie tak
  6. zaplanuj wszystko tak, żeby w każdej możliwej sytuacji osiągnąć minimalne cele egzaminacyjne tj. zliczenie całego kursu / możliwość ubiegania się o stypendia / dodatkowe kursy itp.
  7. zidentyfikuj te części materiału które są najważniejsze / najczęstsze / najtrudniejsze (a występują) / najłatwiejsze / itp. pod kątem egzaminu
  8. zaplanuj zdobycie przykładowych egzaminów z poprzednich lat / książek z przykładowymi egzaminami, testami
  9. zaplanuj zdobycie opracowań innych osób
  10. zaplanuj wspólną naukę / próbne egzaminy (w szczególności ustne) z kolegami i koleżankami
  11. zaplanuj różne wersje wydarzeń A / B / C itd.
  12. zaplanuj małą nagrodę dla siebie za dobry wynik

Ja mam też przygotowany plan efektywnej nauki przez całe życie – co pewien czas go aktualizuję.

Opublikowane w

Jak Padniesz – Powstań Powtórz

Niepowodzenie jest Nieuniknione.

Błędy są wpisane w ludzką Naturę.

Jeśli coś Ci się nie udało lub popełniłeś błąd – WYCIĄGNIJ wnioski.

Ucz się na błędach.

Niech błąd / niepowodzenie będzie TYLKO informacją zwrotną co należy robić inaczej.

Opublikowane w

Padnij Powstań Powtórz

Najistotniejsze według mnie w procesie nauczania są powtórki materiału.

Oczywiście przy założeniu, że nie masz zamiaru Zakuć Zdać Zapomnieć.

Powtarzaj według swojego schematu.

Mój był taki:

  1. zaraz po nauce kilka minut
  2. godzinę po zakończeniu między 16:00 a 20:00
  3. tuż przed snem
  4. po jednym dniu
  5. po tygodniu
  6. po miesiącu
  7. po pół roku
  8. po 5 latach

W innym wypadku KROK PO KROKU będziesz mieć mniej w głowie – jak na obrazku poniżej.